Diplomová práce se zabývá vymezením teorie nálepkování a souvisejících pojmů, kterými jsou stigma, předsudky, stereotypní chování. Práce předkládá teoretické objasnění těchto termínů. Dále je problematika převedena do souvislosti s pedagogickou praxí. Práce se věnuje chování učitelů ve vztahu k žákům, možným důvodům odlišného chování. Stěžejní v této oblasti je pojem sebenaplňující předpověď. V závěru je oblast vymezených pojmů doplněna o ilustrativní šetření, které umožňuje podívat se na problematiku očima žáků.The graduation theses deals with determination of labelling theory and related terms. These terms are stigma, prejudices, stereotype behaviour and all of them are explained in theoretical way. They are further transferred in context with educational practice. This labour considers with teacher´s behaviour in relation to pupils, what the reasons for different behaviour are. Fundamental term is self-fulfilling prophecy. At the close is scope of determinated terms completed with illustrative investigation, that helps to look at problem with pupil´s eyes.