Počet záznamů: 1
Logopedická prevence u dětí v předškolním věku
Údaje o názvu Logopedická prevence u dětí v předškolním věku [rukopis] / Kateřina Kočíbová Další variantní názvy Logopedická prevence u dětí v předškolním věku Osobní jméno Kočíbová, Kateřina (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Prevention of sérech and language disorders Vyd.údaje 2009 Fyz.popis 71 s., 13 s. příloh : il. Poznámka Ved. práce Eva Rádlová Dal.odpovědnost Rádlová, Eva (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Logopedická prevence * vývoj dětské řeči * dítě předškolního věku * Logopedics prevention * the evolution of children talk * child of pre-school age Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Speciální pedagogika Studijní obor Speciální pedagogika pro výchovné pracovníky kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 34911-178929964.doc 0 2.3 MB 31.12.2999 Posudek Typ posudku 34911-ved-781315588.doc Posudek vedoucího
Předkládaná bakalářská práce řeší problematiku logopedické prevence u dětí předškolního věku a věnuje se otázkám péče o řeč dětí a možnostem logopedické prevence. Teoretická část je zaměřena na obecnou charakteristiku vývoje dětské řeči, možnosti prevence a následné logopedické péče. Zabývá se možnostmi propojení, spolupráce a výchovným působením rodiny, mateřské školy a logopeda. Praktická část je věnována kauzuistikám a námětům k rozvoji řeči a prevenci narušených komunikačních schopností u předškolního dítěte.The presented Bachelor project is focusing on the problems of the logopaedical prevention at the children in the preschool age and also the questions of treating about children's speech and the opportunities of logopaedical prevention. The theoretical part is aimed on the common characteristics of the evolution of the children's speech, opportunities of prevention and following logopaedical treatment. It takes an interest in the ways of connecting, cooperation and upbringing effect of the family, the nursery school and the speech therapist. The practical part focuses on the casuistics and the subjects to developing the speech and the prevention of disorganized abilities of a child in the preschool age.
Počet záznamů: 1