Diplomová práce je zaměřena na využití regionálních prvků ve výuce vlastivědy na prvním stupni základní školy. Práce je členěna na tři části. V první části je nastíněn historický vývoj města Uherské Hradiště. V druhé části je popsán dokument ve vzdělávání - Rámcově vzdělávací program a vzdělávací obsah oblasti Člověk a jeho svět, zejména pak okruh Místo, kde žijeme, Lidé kolem nás a Lidé a čas. Třetí a závěrečná část obsahuje vlastní návrhy pracovních listů a jejich metodické poznámky s mezipředmětovým využitím.This thesis deals with usage of regional elements in homeland study lessons on the first stage, primary school. It is divided into three parts. In the first part, the historical development of Uherské Hradiště is discussed. The second part describes the Framework Educational Programme, and contents of the educational area Humans and their world, especially the educational fields The Place where we live, The People around us and The People and the time. The third, and the last, part of this thesis contains the concepts of worksheets and their methodological notes with inter-subjects utilization.