Bakalářská práce Muzikoterapie v praxi na základní škole speciální je složena ze dvou částí. V první části ? teoretické ? je pojednáno o školním klimatu, o práci se skupinou a o muzikoterapii. Druhá část ? praktická ? je experimentálním šetřením, jehož úkolem by bylo pomocí dotazníku SORAD dokázat, že pomocí cyklu muzikoterapeutických cvičení se dá pozitivně působit na sociální klima školní třídy na základní škole speciální.This bachelor work Music theraphy in practise at Primary special school contains two parts. The first - theoretical - part is about school climate, work with group and music theraphy. The second part - practical - is experimental examinating. Target of this part is to find out with assistance of questionnaire called SORAD that it is posible positive influence social climate in class at special Primary school by the cycle music theraphy exercises.