Diplomová práce Kniha jako pomoc dětem se somatickým postižením se zabývá využitím biblioterapie při integraci dětí s tělesným handicapem do běžné školní třídy. Cílem této práce je nalézt a doporučit vhodnou literaturu, která může pomoci učitelům, ale samozřejmě nejen jim, při snaze začlenit jakkoli znevýhodněné dítě do třídního a vrstevnického kolektivu. Učitel tak může s pomocí knih a příběhů v nich usnadnit znevýhodněnému žákovi zvládat svoji nelehkou životní situace. Zároveň je však lze uplatnit i jako zdroj poznání pro ostatní děti. Práce popisuje základní charakteristiky psychologického vývoje jedince od předškolního věku po adolescenci, obsahuje popis literatury, literárních druhů a žánrů, které jsou vhodné pro danou věkovou skupinu a také seznam vhodných knih pro práci s dětmi.The thesis A book as a help for the children with somatic handicap deals with the bibliotherapy utilization by integration of disabled children in the casual school class. The aim of this thesis is to find out and recommend a suitable literature that can help not only the teachers with the effort to integrate an anywise disadvantaged child in a class and equal collective team. The teacher can with the aid of books und their stories facilitate the disadvantaged child to manage its difficult life?s situation. At the same time this literature can be applied as a source of understanding for healthy children. The thesis describes the main characteristics of psychological individual?s progress from the pre-school age to the adolescence, contains description of the literature, kinds of literature and genres that are appropriate for a given age group and also a list of appropriate books for work with the children.