Počet záznamů: 1  

Specifika integrace žáků na primární škole

  1. Údaje o názvuSpecifika integrace žáků na primární škole [rukopis] / Veronika Kýrová
    Další variantní názvySpecifika integrace žáků na primární škole
    Osobní jméno Kýrová, Veronika (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názSpecification of the primary school pupils integration
    Vyd.údaje2009
    Fyz.popis88 + 14 příloh : grafy, tab.
    PoznámkaVed. práce Alena Nelešovská
    Dal.odpovědnost Nelešovská, Alena, 1950-2017 (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra primární pedagogiky (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova Školská integrace * podmínky integrace * výchova dítěte se speciálními vzdělávacími potřebami * edukace dětí se speciálními vzdělávacími potřebami * school integration * conditions of integration * upbringing of the child with special needs * education of the children with special needs
    Forma, žánr diplomové práce master's theses
    MDT (043)378.2
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.čeština
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulMgr.
    Studijní programMagisterský
    Studijní programUčitelství pro základní školy
    Studijní oborUčitelství pro 1. stupeň základních škol
    kniha

    kniha

    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    51846-918815989.zip04.6 MB31.12.2999
    PosudekTyp posudku
    51846-ved-708269185.docPosudek vedoucího
    51846-opon-797448079.docPosudek oponenta

    Diplomová práce pojednává o problematice školské integrace v rámci vzdělávání na primární škole. Nahlíží do výchovy a vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami. Teoretická část se zabývá pojmem školská integrace, začlenění dětí se speciálními vzdělávacími potřebami do běžné školy, výchovou v rodině a edukací dětí ve speciálních školách. Empirická část přináší informace o současném stavu školské integrace a objasňuje různorodé potřeby žáků, učitelů a speciálních pracovníků.This diploma work talks about problems of school integration in the scope of primary education. It looks into upbringing and education of the kids with special educational needs. Theoretical part deals with conceptions like school integration, incorporating of the kids with special educational needs into common school, family upbringing and education of children in special schools. Empirical part brings information about contemporary state of school integration and enlightens various needs of the pupils, teachers and special workers.

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.