Počet záznamů: 1
Poezie v recepci žáků na 2. stupni základní školy
Údaje o názvu Poezie v recepci žáků na 2. stupni základní školy [rukopis] / Jitka Švecová Další variantní názvy Poezie v recepci žáků na 2. stupni základní školy Osobní jméno Švecová, Jitka (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Poetry and its perception by pupils at lower secondary school Vyd.údaje 2009 Fyz.popis 76 s., 56 s. přílohy : grafy, tab. + 1 CD Poznámka Ved. práce Jaroslav Vala Dal.odpovědnost Vala, Jaroslav, 1975- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra českého jazyka a literatury (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova recepce poezie * interpretace * tvůrčí aktivity * současná česká poezie * výuka poezie * perception of poetry * explication * creative activities * contemporary Czech poetry * lessons of poetry Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Magisterský Studijní program Speciální pedagogika Studijní obor Učitelství českého jazyka pro 2. stupeň základních škol a speciální pedagogika kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 33316-295483061.zip 0 378.4 KB 31.12.2999 Posudek Typ posudku 33316-ved-246485812.doc Posudek vedoucího 33316-opon-561873245.doc Posudek oponenta
Diplomová práce je zaměřena na recepci poezie žáky 2. stupně ZŠ. Teoretická část představuje profil žáků z hlediska jejich psychologického vývoje a čtenářských preferencí. Pozornost je také soustředěna na osobnost učitele ve vztahu k výuce poezie, dále na způsoby a možnosti práce s básní ve škole. Praktická část nás seznamuje s výsledky dotazování, které reflektují recepci poezie pubescenty.The thesis specializes on perception of poetry by pupils at lower secondary school. The theoretical part represents profile of pupils from perspective on psychology progress and reader´s preferences. It is focused on teacher/s personality in relation with poetry teaching, on methods and possibilities of work with poetry in school. The practical part introduces us with results of questionaire which reflect perception of poetry by teenagers.
Počet záznamů: 1