Bakalářská práce obsahuje poznatky a názory českých i zahraničních autorů na pedagogickou diagnostiku, a to jak na teoretickou disciplínu, tak i na proces diagnostikování. Charakterizuje diagnostické metody, které lze využít v mateřské škole. Práce se zabývá popisem dovedností a schopností, které byly sledovány na třech vybraných dětech při kvalitativním výzkumu.Bachelor labor includes Czech and foreign author's knowledges and ideas of pedagogic diagnostic, as well theoretical discipline and diagnostic process too. It describes diagnostic methods, which can be used in kindergarten. Labor is engaged in description skills, which was monitored on tree selected children by qualitative research.