Počet záznamů: 1
Problematika neřešené narušené komunikační schopnosti u dětí na základní škole
Údaje o názvu Problematika neřešené narušené komunikační schopnosti u dětí na základní škole [rukopis] / Šárka Budišová Další variantní názvy Problematika neřešené narušené komunikační schopnosti u dětí na základní škole Osobní jméno Budišová, Šárka (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Problems of non-treated communication ability disorder in primary school children Vyd.údaje 2009 Fyz.popis 84 s. : grafy Poznámka Ved. práce Kateřina Vitásková Dal.odpovědnost Vitásková, Kateřina, 1972- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Dyslalie * logopedická intervence * dítě mladšího školního věku * rodina * škola * Speech articulation disorder * articulation therapy * primary school children * family * school Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Magisterský Studijní program Speciální pedagogika Studijní obor Logopedie kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 58180-475136603.doc 24 571.9 KB 25.03.2010 Posudek Typ posudku 58180-ved-693243805.docx Posudek vedoucího 58180-opon-585875449.doc Posudek oponenta
Diplomová práce pojednává o problematice neintervované dyslalie u dětí mladšího školního věku. Teoretická část diplomové práce zpracovává základní teoretický materiál, seznamuje s klíčovými pojmy a předkládá možné příčiny absence pravidelné logopedické intervence dyslalie u mladších školáků, včetně vypracovaných návrhů pro řešení problematiky zanedbané logopedické intervence. V praktické části diplomové práce jsou prezentovány výsledky výzkumného šetření, týkající se současného stavu komunikačních schopností žáků prvního stupně základních škol v rámci regionu Mostecka, se zaměřením na výskyt dyslalie bez pravidelné odborné logopedické péče a stanovení nejpravděpodobnější příčiny absence logopedické intervence u dětí s dyslalií.The thesis deals with problems of non-treated speech articulation disorder at primary school children.The theoretical part of thesis covers basic theoretical material,it acquaints with key-notions and propounds possible causes of absence regular articulation therapy of speech articulation disorder at primary school children including executed designs for solving of problems neglectedful articulation therapy.There are presented the results of experimental examination in the practical part of thesis .They concern of present state of communication ability of pupils first stage basic school in terms of region Most with aiming appearance of speech articulation disorder without regular special care and determination the most probable cause of absence articulation therapy at child with speech articulation disorder.
Počet záznamů: 1