Počet záznamů: 1
Integrační prvky ve vybraných učebnicích českého jazyka na 2. stupni ZŠ
Údaje o názvu Integrační prvky ve vybraných učebnicích českého jazyka na 2. stupni ZŠ [rukopis] / Andrea Bartesová Další variantní názvy Integrační prvky v učebnicích ČJ pro ZŠ Osobní jméno Bartesová, Andrea (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Integral elements in the chosen textbooks of the Czech language for the secondary schools Vyd.údaje 2009 Fyz.popis 65 s., 10 s. obr. příloh : il., schémata Poznámka Ved. práce Milan Polák Dal.odpovědnost Polák, Milan (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra českého jazyka a literatury (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Kurikulární dokumenty * vzdělávací oblasti * integrace * integrovaná výuka * učebnice * nakladatelství * analýza učebnic * Curricular documents * educational section * integration * integrated learning * textbooks * publisher * analysis of textbooks Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Magisterský Studijní program Učitelství pro základní školy Studijní obor Učitelství českého jazyka a občanské výchovy pro 2. stupeň základních škol kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 52024-650371720.pdf 30 3 MB 31.03.2009 Posudek Typ posudku 52024-ved-284878737.doc Posudek vedoucího 52024-opon-857439027.doc Posudek oponenta
Diplomová práce je zaměřena na učebnice a učitele českého jazyka na 2. stupni základních škol a nižších gymnázií. Analýzou vybraných učebnic zpracovaných podle Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání a dotazníkovým šetřením byly zmapovány názory učitelů na učebnice a byla zjištěna úroveň strukturních komponentů, integračních prvků a specifika internetových portálů Státního pedagogického nakladatelství a nakladatelství Fraus.Graduation thesis is focused on the textbooks and the teachers of the Czech language on the secondary schools and lower grammar schools. Ideas of the teachers were charted by the questionnaire investigation and by the analysis of the chosen textbooks processed according to Framework educational programme for the basic learning. There was found the level of the structural components, integral elements and specifics of web-based portals of the State pedagogical publisher and the publisher Fraus.
Počet záznamů: 1