Počet záznamů: 1  

Specifika tlumočení pro žáky/studenty se sluchovým postižením

  1. Údaje o názvuSpecifika tlumočení pro žáky/studenty se sluchovým postižením [rukopis] / Kateřina Marečková
    Další variantní názvySpecifika tlumočení pro žáky/studenty se sluchovým postižením
    Osobní jméno Marečková, Kateřina (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názSpecifics of interpretation for deaf-impaired students
    Vyd.údaje2009
    Fyz.popis102 + 1 CD-ROM
    PoznámkaVed. práce Eva Souralová
    Dal.odpovědnost Souralová, Eva, (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova sluchové postižení * sluchová vada * tlumočení znakového jazyka * transliterace znakované češtiny * vizualizace mluveného jazyka * totální komunikace * bilingvální přístup * orální přístup * Deaf impairment * hearing defect * sign language interpreting * transliteration of Czech sign language * visualization of spoken language * total communication * bilingual approach * oral approach
    Forma, žánr diplomové práce master's theses
    MDT (043)378.2
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.čeština
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulMgr.
    Studijní programMagisterský
    Studijní programSpeciální pedagogika
    Studijní oborUčitelství přírodopisu pro 2. stupeň základních škol a speciální pedagogika
    kniha

    kniha

    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    58844-924777663.pdf13.9 MB31.03.2009
    PosudekTyp posudku
    58844-ved-336017926.docPosudek vedoucího
    58844-opon-894267097.docPosudek oponenta

    Diplomová práce se věnuje komunikačním systémům osob se sluchovým postižením a komplexně se zabývá problematikou tlumočení znakového jazyka. Výzkumná část se zabývá informovaností žáků devátých tříd základních škol pro sluchově postižené o tlumočnických službách a tyto data jsou následně porovnávány s informovaností studentů středních škol pro sluchově postižené. Východiskem pro volbu škol byl preferovaný vzdělávací přístup.The diploma thesis devotes to communication systems of deaf-impaired persons and it deals comprehensively with the problems of sign language interpreting. The research part is concerned with an awareness of 9th grade's students at lower secondary schools for deaf-impaired students about interpretator services and these data are subsequently compared with the awareness of students at secondary schools for deaf-impaired. The preferred educational approach was the base for the choice of the school.

Počet záznamů: 1