Počet záznamů: 1
Průřezová témata výtvarné výchovy v 1. ročníku základní školy
Údaje o názvu Průřezová témata výtvarné výchovy v 1. ročníku základní školy [rukopis] / Marie Valníčková Další variantní názvy Průřezová témata VV v 1. ročníku ZŠ Osobní jméno Valníčková, Marie (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Cross sectional arts and crafts themes in the first class of elementary school Vyd.údaje 2008 Fyz.popis 66 s. + 1 CD Poznámka Ved. práce Petr Exler Dal.odpovědnost Exler, Petr, 1951- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Pedagogická fakulta. Katedra výtvarné výchovy (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova výtvarná výchova * umění a kultura * dekorativní práce * tvořivé vyjádření pocitů a nálad * vyjádření skutečnosti * průřezová témata * klíčové kompetence * Arts and crafts * Art and culture * Decorative works * Creative expression of feelings and moods * Expression of reality * Cross sectional themes * Key competencies Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Magisterský Studijní program Učitelství pro základní školy Studijní obor Učitelství pro 1. stupeň základních škol kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 13547-377029893.doc 0 1.2 MB 31.12.2999
Diplomová práce je zaměřená na uplatnění průřezových témat ve výtvarné výchově v 1. ročníku základní školy, kde musíme mít stále na paměti, že úkolem výtvarné výchovy je především naučit děti vidět, chápat a citově prožívat krásu uměleckého díla, přírody a života lidí. Novým pojetím výtvarné výchovy je proces objevování výrazových prostředků a schopností žáka.The thesis treats the application of cross sectional arts and craft themes in the first class of elementary school where it is to be remembered the main arts and crafts education purpose is to learn the children to see, understand and enjoy the beauty of artworks, nature and life of people. A new arts and crafts concept is the process of identifying the pupil's means of expression and abilities.
Počet záznamů: 1