Diplomová práce je zaměřena na výuku a vzdělávání vietnamských dětí na českých školách, na problematiku bilingvismu a integraci průřezového tématu Multikulturní výchova do jednotlivých předmětů. Teoretická část tvoří ucelenou základnu pro část praktickou, která se věnuje mapování situace na základních školách a zkoumá zkušenosti učitelů s výukou těchto dětí. Na základě výsledků ankety jsou navrženy aktivity, které mají soužit učitelů jako zdroj nápadů pro výuku žáků s odlišným mateřským jazykem a žáků jiného etnika.This thesis is focused on education and training of Vietnamese children in Czech schools, problems of bilingualism and implementation of multicultural enlightenment in each school subject. The theoretical part makes basis for the practical part. The practical part studies and checks the situation on the higher level of primary school. It examines experience of teachers with the education of theese children. Considering their experience, we prepare activties that schould give teachers new ideas for the education of children with different mother tongue.