Má diplomová práce pojednává o problematice nadaného žáka v primární škole. Pozornost je soustředěna především na metody výuky nadaných dětí a na vyhodnocení oddělené (segregované) formy vzdělávání nadaných žáků v homogenní třídě v rámci běžné základní školy jako jedné z možných organizačních forem vzdělávání nadaných.My diploma work deals with the problems of gifted pupil at primary school. First of all, the attention is focused on methods of gifted children education and on the evaluation of the separated (segregated) form of gifted children education in homogeneous class within an ordinary elementary school as one of the possible forms of the education of gifted children.