Tato práce se zabývá posuny časů, které se v nepřímé řeči objevují ve složitějších konstrukcích, a srovnává své výsledky s odbornými zdroji a učebnicemi, které jsou určeny pro studenty gymnázií. Studie se opírá o výzkum provedený pomocí korpusu, který byl k tomuto účelu vytvořen. Tento výzkum ukáže, jak se časy posouvají v praxi, což by mohlo mít význam jak pro učitele, tak pro autory gramatických příruček.This study is concerned with backshift of tenses occurring in more complex structures in indirect reported speech and in comparing its results with scientific sources and textbooks designed for grammar school students. It is based on the research that was carried out with the help of the corpus created for this purpose. The research will reveal the usage of backshift in practice, which could be worth considering for both teachers and the authors of grammar books.