Cílem této bakalářské práce je popsat, jak vypadá příprava vzdělavatele dospělých na vzdělávací akci. Jak je popsaná v literatuře a jak ji realizují vzdělavatelé. Nejprve rozděluji vzdělavatele do skupin podle různých hledisek. Uvádím požadavky na vzdělavatele. Popisuji průběh výukového procesu a jednotlivé typy výuky. Vycházím dále především z publikace Slavomíra Ryse a uvádím, z jakých východisek příprava vychází, na jaké skutečnosti se zaměřuje, jaká může být její formální podoba. Pomocí dotazníku mezi vzdělavateli zjišťuji především formální a obsahovou stránku přípravy.The target of this work is to describe how the preparation of an adults´ educator to an educational event seems. How it is described in literature and how the educators realize it. First of all I divide the educators to the groups according to different aspects. I introduce also the requirements for the educators. I describe the running of the educational process and respective kinds of education. I proceed especially from Slavomír Rys´s publication and I show from which resources emerge the preparation, on what facts it focuses, and what formal appearance it can have. By the help of question-form among the educators I investigate above all the formal and content aspect of the preparation.