Bakalářská práce popisuje různé způsoby aplikace internetové sítě ve vzdělávání od prostého vyhledávání informací po kompletní vzdělávací kurzy. Objasňuje pojem e-learning, jeho vznik, vývoj, technologické formy, výhody a nevýhody. Popisuje statické použití Internetu zahrnující textové zdroje informací a dynamické použití v rámci multimediálních výukových zdrojů, komunikačních nástrojů, výukových simulací a her. Dále představuje e-learning jako kompletní vzdělávací systém řízeného samostudia, virtuální třídu a virtuální univerzity.This bachelor´s thesis describes different ways of the Internet network application used in adult education. Reffered application varies form simple information search to thorough educational course. It clarifies the conception of e-learning, its origination, development, technological forms, advantages and disadvantages. Furthermore, it outlines static usage which includes informational text sources and dynamic usage within multimedia educational sources, communicational implements, tutoring simulations and learning games. This study coprehends Internet as exhaustive modern educational technology of directed self-leaarning which becomes daily used necessity in accordance with increasing requirement of lifelong education.