Počet záznamů: 1  

Integrace dítěte se sluchovým postižením v mateřské škole z pohledu pedagoga

  1. Údaje o názvuIntegrace dítěte se sluchovým postižením v mateřské škole z pohledu pedagoga [rukopis] / Lenka Grebeníčková
    Další variantní názvyIntegrace dítěte se sluchovým postižením v mateřské škole z pohledu pedagoga
    Osobní jméno Grebeníčková, Lenka (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názIncorporation of a hearing handicapped child in a nursery school from the point of view of tutor
    Vyd.údaje2008
    Fyz.popis64 s. : il., tab.
    PoznámkaVed. práce Eva Rádlová
    Dal.odpovědnost Rádlová, Eva (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova integrace * nedoslýchavost * reedukace * raná intervence * Integration * hearing loss * therapy * early intervention
    Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses
    MDT (043)378.22
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.čeština
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulBc.
    Studijní programBakalářský
    Studijní programSpeciální pedagogika
    Studijní oborSpeciální pedagogika předškolního věku
    kniha

    kniha

    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    33549-976606244.doc02.6 MB31.12.2999
    PosudekTyp posudku
    33549-ved-800913933.docPosudek vedoucího

    Teoretická část se zabývá anatomií sluchového aparátu, nedoslýchavostí dítěte předškolního věku, řeší legislativní pojetí integrace, reedukaci, kompenzační pomůcky i vzdělávání dle RVP PV. Empirická část se věnuje dítěti s nedoslýchavostí integrované v mateřské škole, postojům rodičů a také se zaměřuje na integraci z pohledu pedagoga.The theoretical part of the thesis provides a description of the anatomy of the hearing apparatus, and covers also hearing loss, legislative conception of integration, therapy, compensation aids as well as education according to the General Framework of Reference for Pre-school Education (RVP PV). The empirical part of the thesis focuses on a child suffering from hearing loss, who has been integrated in a kindergarten, and on attitudes of her parents. It also provides the reader with a look on integration from the point of view of a teacher.

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.