Diplomová práce je koncipována jako metodická řada, která má ukázat nové možnosti využití textilních materiálů na 1. stupni základní školy. Stěžejní část diplomové práce tvoří metodický popis realizace jednotlivých činností, které jsou zaměřeny na vnímání a poznávání přírody.This dissertation is outlined as a methodical line which should demonstrate new possibilities of making use of textile materials at the 1. grade of basic schools. The mainstay of my dissertation is formed as a methodical description of how to realise individual activities that concentrate on perception and cognition of nature.