Má diplomová práce se zabývá tématem hry jako vhodného prostředku pro rozvoj komunikativních činností a dovedností žáků na primární škole. Mapuje psychosomatický vývoj dítěte mladšího školního věku, vývoj českého školství, vzdělávání a kompetence učitelů. Obsahuje důkladnou klasifikaci her a jejich působení na děti, zejména pak v oblasti komunikace. Uvádí příklady didaktických her a her k rozvoji komunikace, a to nejen pro žáky. Stěžejní součástí práce je vlastní didaktická hra a závěry vyvozené z jejího testování v praxi, zaznamenané na DVD.My diploma thesis studies the theme of game as a convenient mean of communicative activities and abilities of primary school pupils. It monitors psychosomatic evolution of a young school age child, development of Czech school system, education and teacher´s competence. The work incorporates a close game classification and its effect on children, particulary in the communicatuive domain. It gives esamples of didactic games and communicative development games, not only ment to children. The crucial part of the thesis is its own didactic game and conclusions concluded from its testing in practice and recorded on DVD.