Diplomová práce se teoreticky i prakticky zabývá problematikou výuky anglického jazyka v předškolním věku. Část teoretická objasňuje současný stav výuky cizích jazyků v předškolním věku v Evropě a v České republice, zda je výhodné a prospěšné začínat s výukou cizího jazyka v tomto věku a jaké výhody tato výuka přináší. Část praktická zahrnuje výzkum, který přináší informace o tom, jaké jsou názory ředitelek mateřských škol na výuku cizího jazyka v předškolním věku. Součástí praktické části je také zhodnocení a popis učebnice Cookie and Friends A. Její závěr vyúsťuje v konkrétní navrhované úpravy této učebnice.This diploma project deals with teaching English to very young learners. The theoretical part focuses on pre-school language education in Europe and in the Czech Republic, on reasons for and against starting early and whether early language learning is beneficial. The research part investigates the opinions held by headteachers of kindergartens on learning English at the pre-school level. The practical part also includes evaluation and description of Cookie and Friends A coursebook. Useful tips and practical suggestions are offered for adapting the coursebook and a collection of additional materials is provided.