Počet záznamů: 1
Využití e-learningu v matematickém vzdělávání na 2. st. ZŠ
Údaje o názvu Využití e-learningu v matematickém vzdělávání na 2. st. ZŠ [rukopis] / Monika Hořáková Další variantní názvy Využití e-learningu v matematickém vzdělávání na 2. st. ZŠ Osobní jméno Hořáková, Monika (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Use of e-learning in math classes on secondary school Vyd.údaje 2008 Fyz.popis 64 s. Poznámka Ved. práce David Nocar Dal.odpovědnost Nocar, David (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra matematiky (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova e-learning * off-line výuka * on-line výuka * blended learning * e-learning * off-line training * on-line training * blended learning Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Magisterský Studijní program Učitelství pro základní školy Studijní obor Učitelství matematiky a přírodopisu pro 2. stupeň základních škol kniha
Posudek Typ posudku 36345-ved-235991740.doc Posudek vedoucího 36345-opon-387555036.doc Posudek oponenta
Diplomová práce se zabývá především problematikou e-learningu, jakožto současného fenoménu v oblasti vzdělávání.¨ V úvodní části jsou vysvětleny základní pojmya systémy podpory specifické pro tuto formu vzdělávání a také historie a vývoj. Je zde také poukázáno na to, jaké výhody, ale i úskalí s sebou tato moderní podpora vzdělávacího procesu přináší. Závěrečná část diplomové práce přináší analýzua interpretaci výsledků výzkumu realizovanéhona základních školách.This thesis deals with the issue of e-learning as a current phenomena in the area of education. In the introductory part of this thesis contains information about the explanations of the basic terminology and systems of support which are charakcteristic for this form of education and also its history and current development. It is shown here which advantages but also challenges this new approach means. The final part of this thesis brings the analyses and the interpretation of the research results which was done at the basic school.
Počet záznamů: 1