Počet záznamů: 1
Kresba jako diagnostická pomůcka učitele
Údaje o názvu Kresba jako diagnostická pomůcka učitele [rukopis] / Michala Vinzensová Další variantní názvy Kresba jako diagnostická pomůcka učitele Osobní jméno Vinzensová, Michala (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz DRAWING AS DIAGNOSTIC INSTRUMENT FOR TEACHERS Vyd.údaje 2008 Fyz.popis 88 s. : il. Poznámka Ved. práce Alena Petrová Dal.odpovědnost Petrová, Alena, 1953- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Pedagogická fakulta. Katedra psychologie a patopsychologie (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova dětská kresba * kresebné testy * školní zralost * Child drawing * drawing tests * school maturity Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Magisterský Studijní program Učitelství pro základní školy Studijní obor Učitelství pro 1. stupeň základních škol kniha
Posudek Typ posudku 35908-ved-244863954.doc Posudek vedoucího 35908-opon-817622872.doc Posudek oponenta
Tato diplomová práce se zaměřuje na problematiku využití dětské kresby v práci učitele a snahu připravit ucelený materiál popisující problematiku její diagnostiky dětské kresby v období mladšího školního věku. V teoretické části jsem se pokusila nastínit možnosti pedagogicko-psychologické diagnostiky, vývojové stádium dětí mladšího školního věku a dětskou kresbu. Dále se zmiňuji o pojmech grafomotorika, školní zralost a kresebné testy. Praktickou část jsem rozdělila do dvou dílčích šetření, prováděných v různých časových obdobích. Účelem tohoto šetření je porovnání úrovně grafomotorických dovedností nejen vzhledem k obecně platným normám, ale i věku a pohlaví.This diploma thesis is surveying the problematic of using child-drawing in the work of a teacher. The author exerts to prepare comprehensive material describing the problems with diagnostics child-drawing in the period of younger pupilage. In the theoretical part I tried to outline the possibilities of pedagogic-psychological diagnostics, development stage of children in the period of younger pupilage and child-drawing. Hereafter I mention the terms grafomotorics, school maturity and drawing tests. I dividend the practical part into two particular searches carried on in two different time periods. The objective of this searching is monitoring the level of grafomotive skills not only with regards to generally true norms but the age and sex as well.
Počet záznamů: 1