Počet záznamů: 1
Využití interaktivní tabule ve výuce českého jazyka
Údaje o názvu Využití interaktivní tabule ve výuce českého jazyka [rukopis] / Jaroslav Sláma Další variantní názvy Využití interaktivní tabule ve výuce českého jazyka Osobní jméno Sláma, Jaroslav (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Use of an interactive board in Czech language teaching Vyd.údaje 2008 Fyz.popis 87 s. : il. + 1 CD ROM Poznámka Ved. práce Hana Marešová Dal.odpovědnost Marešová, Hana, 1972- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra českého jazyka a literatury (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova interaktivní tabule * ICT * SMART Board * Aktiv Board * Panaboard * projekce * interaktivní technologie * software * hardware * motivace * aktivita * problémové učení * motivační faktor * vnitřní motivace * metody * didaktické metody * data * flash * projekt * prezentace * moderní učitel * aktivní učitel * Interactive Board * ICT * SMART Board * Activ Board * Panaboard * projection * interactive technology * software * hardware * motivation * activity * problem-solution teaching * incentive teaching * inner motivation * methods * didactic methods didactic methods * data * flash * project * presentation * modern teacher * active teacher Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Magisterský Studijní program Učitelství pro základní školy Studijní obor Učitelství anglického jazyka a českého jazyka pro 2. stupeň základních škol kniha
Posudek Typ posudku 32165-ved-713189888.doc Posudek vedoucího 32165-opon-228547658.doc Posudek oponenta
Práce podává objektivní informace o různých typech interaktivních technologií a ukazuje možnosti jejich využití. Zabývá se vlivem interaktivní tabule na motivaci a aktivitu žáků s přihlédnutím k posunu tradičních didaktických metod. Na vybraném vzorku respondentů také zjišťuje přístup žáků k interaktivní tabuli.The work gives objective information about different types of interactive technologies and points to variable possibilities of their use. It also deals with the impact of the interactive board on the activity of pupils taking the shift of the traditional didactic methods into account. On a chosen sample of respondents, it surveys the approach of pupils to the interactive board.
Počet záznamů: 1