Počet záznamů: 1
Projektová výuka na malotřídní škole
Údaje o názvu Projektová výuka na malotřídní škole [rukopis] / Jana Výsmeková Další variantní názvy Projektová výuka na malotřídní škole Osobní jméno Výsmeková, Jana (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Project teaching at one-room school Vyd.údaje 2008 Fyz.popis 86 s, 8 s. příloh + 1 CD Poznámka Ved. práce Jitka Plischke Dal.odpovědnost Plischke, Jitka (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Malotřídní škola * Rámcový vzdělávací program pro základní školu * vzdělávací oblast Člověk a jeho svět * projekt * projektová výuka * One-room school * framework teaching program * teaching field Human and its World * project * project teaching Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Magisterský Studijní program Učitelství pro základní školy Studijní obor Učitelství německého jazyka a přírodopisu pro 2. stupeň základních škol kniha
Posudek Typ posudku 31306-ved-940286874.doc Posudek vedoucího 31306-opon-852238303.doc Posudek oponenta
Diplomová práce se zabývá projektovou výukou na malotřídní škole. Práce je členěna do dvou částí. Teoretická část je zaměřena nejprve na problematiku malotřídních škol, dále rámcovým vzdělávacím programem, jeho rozdělením a podrobnějším zaměřením na vzdělávací oblast Člověk a jeho svět. Tato část také obsahuje kapitolu o projektové výuce, její historii v pedagogice. Zároveň popisuje projekt, jeho jednotlivé dělení a základní stručný postup při jeho tvorbě. Praktická část vychází z výše uvedené teorie. První část má charakter návrhu. Dále je zaznamenán průběh a výsledky realizace projektových aktivit.This thesis pertains to project teaching at one-room school. The thesis is divided into two parts. The theoretical part focuses on problems of one-room schools, implementation of framework teaching program, its segments and contains a detailed examination of the field Human and its World. This part also contains an analysis of project teaching and its role in the history of pedagogy. In addition we describe the project and its specific divisions and process of its creation. The practical application of the thesis appears from the above-mentioned theory. The first part has the nature of the proposal. Later we describe the progress and results of realization of project activities.
Počet záznamů: 1