Počet záznamů: 1
L'intercompréhension et l'apprentissage simultané des langues romanes
Title statement L'intercompréhension et l'apprentissage simultané des langues romanes [rukopis] / Jana Marková Additional Variant Titles Porozumění románským jazykům Personal name Marková, Jana (dissertant) Translated title The mutual understanding and the simultaneous learning of the Romance languages Issue data 2008 Phys.des. 104 s. Note Ved. práce Jaromír Kadlec Another responsib. Kadlec, Jaromír, 1967 leden 12.- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra romanistiky. Francouzská sekce (degree grantor) Keywords Románske jazyky * francúzština * španielčina * taliančina * portugalština * simultánne štúdium * porozumenie medzi jazykmi navzájom * kontrastívna gramatika * porovnávanie * Romance languages * French * Spanish * Italien * Portuguese * simultaneous study * the mutual understanding * the contrastive grammar * comparison Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language francouzština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Filologie Degreee discipline anglická filologie - francouzská filologie kniha
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 31450-872812865.pdf 0 613.7 KB 31.12.2999
Práca je zameraná na spôsob porozumenia románskych jazykov a ich simultánne štúdium. Hlavným podnetom k tejto téme bola metóda vzájomného porozumenia, medzi francúzštinou, španielčinou,taliančinou a portugalštinou. Táto učebná metóda, známa pod názvom Eurom 4, je určená výlučne pre študentov,s rodným jazykom románskym. Dáva si za cieľ ich naučit čítať novinové články v jazykoch,ktoré nikdy neštudovali.Takto sa snaží dosiahnuť pasívnu znalosť založenú práve na jazykovom príbuzenstve.V práci sme sa snažili dokázať,že napriek tomu,že francúzština nie je náš rodný jazyk, ale jazyk cudzí, ktorý ovládame, sme taktiež schopný porozumieť písané slovo,a vidiet podobnosti alebo odlišnosti medzi jazykmi navzájom.The thesis focuses on the method of understanding of Romance languages and their simultaneous study.The central initiative to work on this theme was the method of mutual understanding,among French, Spanish, Italien, and Portuguese.The method known as Eurom 4,is intended for the students with the Romance mother tongue.Its aim is to teach students how to read the newspapers articles, written in languages they have never studied before. The method tries to achieve the passive knowledge based on the linguistic relation. We tried to prove, in this work,that despite of French not being our mother tongue, but just the foreign one which we know, we are able as well to understand the written text, and perceive resemblances and differences between one another.Additional Variant Titles Evaluace výsledků vybraných prostorových analýz při využití fuzzy teorie množin a fuzzy logiky Personal name Paclíková, Lenka (dissertant) Translated title Evaluation of results of selected spatial analysis with use fuzzy set theory and fuzzy logic Issue data 2012 Phys.des. 41 : il., tab. + CD ROM Note Ved. práce Pavel Tuček Oponent Vít Pászto Another responsib. Tuček, Pavel, 1980- (thesis advisor) Pászto, Vít, 1985- (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra geoinformatiky (degree grantor)
Počet záznamů: 1