Diplomová práce pojednává o problematice výchovy a vzdělávání intelektově nadaných žáků. Zdůrazňuje fakt, že jsou jedinci se specifickými vzdělávacími potřebami. Vyžadují především individuální přístup pedagoga, který by měl žáky motivovat, měl by být pomocníkem na jejich cestě za informacemi. Základní školy programově orientované na výchovu a vzdělání intelektově nadaných se stávají důležitou součástí školské soustavy v naší republice.This diploma work deals with the issue of education and schooling of intellectually talented pupils. It further stresses the fact that there are some pupils with specific schooling needs. They especially require individual approach of the teacher who should also motivate the pupils and offer their help in their journey for information. Basic schools oriented on educating and schooling intellectually talented are becoming a vital part of school system in the Czech Republic.