Bakalářská práce je zaměřena na vedení dítěte předškolního věku k duševní hygieně v mateřské škole. Zavedení psychohygieny a relaxace do předškolního vzdělávání přispívá k rozvoji harmonické osobnosti předškolního dítěte a vede děti k pozitivnímu vztahu k vlastnímu zdraví. Realizací některých relaxačních technik v praxi mateřské školy bylo vypozorováno pozitivní naladění, seberealizace a "zklidnění" dětí předškolního věku v průběhu těchto her.This diploma work is aimed as a motivation for all the pre-school children to the mental hygiene. Using this mental hygiene and relaxation during the pre-school period would help the children develop a personality that leads them towards a good health. It turned out as a result that these children had a more positive mood, self-fulfillment and pacification thanks to the assimilation of these techniques in the practice of the kindergarten.