Diplomová práce je členěna na část teoretickou a praktickou. V teoretické části jsou uvedena specifika problematiky tělesně postižených a dětské mozkové obrny. Dále je zde význam hry a hračky jako rehabilitační pomůcky v životě postižených dětí. Zároveň je nastíněna problematika současného stavu na vybraných školách.V praktické části jsou uvedeny návrhy a výrobky hraček a rehabilitačních pomůcek pro děti s tělesným postižením.This diploma dissertation is structured on part theoretic and practical. In theoretic part are mentioned specificity problems handicapped and Infant Cerebral Paresis. Further here is meaning games and toys like rehabilitative tools in life handicapped children. At the same time is foreshadowed problems contemporary state on choice schools. In practical parts are mentioned suggestion and produce toys and rehabilitative aid for children with physical handicap.