Počet záznamů: 1
Computer-Assisted Language Learning and its application on teaching history of English speaking countries
Údaje o názvu Computer-Assisted Language Learning and its application on teaching history of English speaking countries [rukopis] / Hana Václavíková Další variantní názvy Začleňování historie a reálií do výuky anglického jazyka pomocí výpočetní techniky Osobní jméno Václavíková, Hana (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Computer-Assisted Language Learning and its application on teaching history of English speaking countries Vyd.údaje 2007 Fyz.popis 109 s.,131690 zn.,28 s.o.př : il., grafy + 1 CD ROM Poznámka Ved. práce Světlana Obenausová Dal.odpovědnost Obenausová, Světlana, 1957- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra anglického jazyka (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Počítačová podpora výuky anglického jazyka * počítač * internet * historie * kultura * Hot Potatoes * Power Point prezentace * CALL * computer * the Internet * history * culture * Hot Potatoes * Power Point presentation Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. angličtina Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Magisterský Studijní program Učitelství pro základní školy Studijní obor Učitelství anglického jazyka a výtvarné výchovy pro 2. stupeň základních škol 
kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 15724-688373713.doc 15 899.6 KB 27.06.2010 Posudek Typ posudku 15724-ved-548554400.doc Posudek vedoucího 15724-opon-763533312.doc Posudek oponenta
Diplomová práce popisuje používání počítačové technologie ve výuce anglického jazyka, její vývoj a současné možnosti jejího využití. Cílem práce bylo zjistit, jaké možnosti počítačová technika nabízí pro výuku historie anglicky mluvících zemí a jaké výhody i nevýhody přináší jak pro učitele, tak pro žáky.Thesis describes Computer-Assisted Language Learning, its development and its possibilities in today's usage. The aim of thesis was to find out which possibilities of usage for history teaching can Computer-Assisted Language Learning offer and which advantages and disadvantages it brings for teachers as well as for learners.
Počet záznamů: 1