Počet záznamů: 1
The most common difficulties of Czech learners in pronouncing English sounds
Údaje o názvu The most common difficulties of Czech learners in pronouncing English sounds [rukopis] : Nejběžnější problémy českých žáků ve výslovnosti anglických fonémů / Alžběta Krejčířová Další variantní názvy Vyučování správné výslovnosti studentů na 2. stupni ZŠ Osobní jméno Krejčířová, Alžběta (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz The most common difficulties of Czech learners in pronouncing English sounds Vyd.údaje 2007 Fyz.popis 86 s., 92 016 znaků, 20 s.příl : schémata + 1 CD ROM 1 Questionnaire for Learners of English-Translation into English (Dotazník pro žáky anglického jazyka-překlad do agličtiny) Poznámka Ved. práce Zuzana Bartsch veselá Dal.odpovědnost Bartsch veselá, Zuzana (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra anglického jazyka (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Anglická výslovnost * segmentální složka výslovnosti * individuální anglické fonémy * jazyková srozumitelnost * modely výslovnosti * anglické konsonanty * anglické vokály * anglické diftongy * problémy ve výslovnosti * Segmental features of pronounciation * individual English speech sounds * intelligibility * pronounciation models * English consonants * Enlish vowels * diphthongs * probléme in pronouncing Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. angličtina Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Magisterský Studijní program Učitelství pro základní školy Studijní obor Učitelství anglického jazyka a českého jazyka pro 2. stupeň základních škol 
kniha
Posudek Typ posudku 12859-ved-441163195.doc Posudek vedoucího 12859-opon-550431940.doc Posudek oponenta
Moje závěrečná práce zkoumá oblast nejběžnějších problémů českých žáků v segmentální složce anglické výslovnosti. Dále také zkoumá míru do jaké chyby, ke kterým žáci inklinují, ovlivňují srozumitelnost a zřetelnost jejich výpovědi a řeči vůbec.This project explores the issue of the most common problems of Czech learners in the field of segmental features of English pronunciation. Furthermore, it intends to explore to what extent the errors which the learners tend to make affect the intelligibility of their utterance and speech,in general.
Počet záznamů: 1