Cílem této práce byl z hlediska teorie stručný přehled vývoje k výchově k ochraně přírody, jehož historie sahá hluboko do minulosti, místo environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty v současné době ve státním programu a metodickém pokynu, vliv center ekologické výchovy na environmentální vzdělávání a postavení environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty v Rámcovém vzdělávacím programu. Z hlediska praxe je práce zaměřena na návrh praktického projektu, zaměřeného na jedno z témat environmentální výchovy v Rámcovém vzdělávacím programu, který by se mohl stát stručným návodem pro učitele prvního stupně základních škol.The aim of this thesis was twofold: firstly, from the theoretical point of view, it was a brief overview of the developing tendencies towards environmental protection, the history of which spreads over centuries, the position of environmental education in the state programme and methodological instructions in the present, the influence of ecological educating centres on environmental education, and the role of environmental education in the General Educational Programme. Secondly, from the practical point of view, the thesis introduces a practical project that focuses on one of the topics of environmental education in the General Educational Programme, which might be used as a concise manual for the first-level elementary education teachers.