Tato diplomová práce zkoumá kvantitu a kvalitu, v jaké je téma zdravotního postižení v současné příběhové próze zpracováno, a jak se o něm zmiňují autoři čítanek pro žáky 1. stupně ZŠ. Popisuje podobu literatury před rokem 1989 a po něm, a uvádí pravděpodobé důvody této situace. Obsahuje podrobně zpracovaný projekt, který má rozšířit informace záků ZŠ o osobách se zdravotním postižením.This master these examines quantity a quality of elaboration of a health disability theme in the present story prose and the way how it is mentioned by the authors of readers for the first grade learners at basic schools. It describes a form of literature before and after 1989 and it mentions probable reasons for that situation. It contains project elaborted in detail that should expands young learners` information about people with a health disability.