Bakalářská práce popisuje základní terapie využívané ve speciálně pedagogické praxi se zaměřením na Arteterapii a její uplatnění při edukaci dětí s Dyslalií. Srovnává spojitosti vývoje výtvarného projevu dítěte s vývojem řeči a charakterizuje vhodné metody a techniky arteterapie přizpůsobené potřebám dětí s dyslálií, uspořádané dle hlavních rozvojových oblastí.This final work characterization basic therapy used in special-pedagogical practise with intent on Art therapy and using of this therapy on special eduation Dyslalie-children. Compared art development in connection with speech development.Characterization right methods and techniques of art therapy in acomodation for Dyslalie-children needs.