Diplomová práce je zaměřena na možnost uplatnění matematické nástěnky ve vyučování matematiky v primárním vzdělávání. V teoretické části jsou rozpracována témata související s matematickou nástěnkou jako je aktivita, samostatnost, místo matematické nástěnky ve vyučovacím procesu, matematická nástěnka jako učební pomůcka, nástěnky jako prostředek motivace žáků k učení. Praktická část je zaměřena na sestavení a ověření matematických nástěnek v praxi. Diplomová práce má 12 kapitol.The thesis is focused on the posibility of application of mathematic notice-board duting mathematics lessons in primary education. The theoretical part deals with the topic concerning mathematic notice- board such as aktivity, independence, position of a mathematic notice-board during teaching process, mathematic notice -board as a kind of instructional aids, notice -boards as a means of pupils motivation to study. The practical part is aimed at the making and checking of matematic notice-board in praktice. The thesis is devided into 12 chapters.