Hlavním cílem práce bylo monitorování pohybové aktivity dětí při přestupu z mateřské školy do první třídy základní školy. Celkem bylo monitorováno 54 českých dětí, a to pomocí akcelerometru Caltrac, pedometru Yamax a dotazníku ESPA. Práce by měla poukázat na problematické části školního týdne, možnosti pozvolnějšího přestupu na základní školu a spjatost stimulace k pohybové aktivitě s úrovní pohybové aktivity dítěte.The major aim of the work was monitoring kinetic activities children at crossing passage from kindergarten to elementary school. On the whole was monitoring 54 Czech children namely by the help of Yamax pedometer, Caltrac accelerometer and the list of questions ESPA. Work should have refer to questionable parts school for weeks, possibilities slow crossing passage on primary school and stimulation to kinetic activities with levels kinetic activities child.