Práce je zaměřena na biblioterapii - léčbu knihou. V teoretické části se věnuje vymezení pojmu biblioterapie, jejím cílům, zásadám a nožnostem současné literatury a literárních textů. Část praktická obsahuje deset příběhů se zaměřením na řešení konkrétních problémů u dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.The composition is concentrated on bibliotherapy - book treament. In theory-part I set the term bibliotherapy, it's purpose, rules and possibilities of present literature and literary texts. The practical part contains ten stories specialized on concrete children's and pupils' with special needs problems.