Bakalářská práce "koncept bazální stimulace v péči o děti s kombinovanými vadami`` má dvě části, a to teoretickou a praktickou část.V teoretické části pojednává o kombinovaném postižení, možnostech vzdělávání a výchovy, moderních vyučovacích metodách, bazální stimulaci - o jejím vývoji, systému, zaměřenosti, druzích, cílech a prostředcích. Tento rozsáhlý koncept bazální stimulace je od 70. let 20. století vyvíjen německým profesorem A. Fröhlichem. Základními oblastmi podpory jsou oblasti somatického, vestibulárního a vibračního vnímání.Praktická část obsahuje výzkum, kterém je nejprve popsáno zařízení Základní školy a Mateřské školy v Novém Jičíně, kde daný výzkum probíhal a němž se koncept bazální stimulace v plné míře užívá. Dále je popsána multisenzorická místnost Snoezelenu, působení bazální stimulace na předem určený vzorek tří dětí s různými typy diagnóz.Bachelor work "Conception of Basal Stimulation in the care of children with multihandicap" is consisted of two parts. The theoretic part and practice part.The theoretic part presented the combined handicap also the possibility of education and education of modern therapy and education method, especially presented the concept of basal stimulation - the progress, systems, directivity, types, aims and applications. This extensive concept has been developing since 70.year of 20.Century, by Professor A. Frohlich.The practice part consists of researching in which the equipment of Secondary school and the kinder garden school in Novy Jicin is described, this is the also place where the researching is placed and here is the concept of basal stimulation in full measure using.There is also describe the multisenzor room of Snoezelen, which means working of basal stimulation on beforehand determinate sample of tree child with the different type of diagnose.