Teoretická část je zaměřena na vymezení pojmu muzejní pedagogika, dále se věnuje využití muzea ve výchovně vzdělávacím procesu, popisuje specifičnost dětských muzeí, nastiňuje stav muzejní pedagogiky u nás i ve světě. Velká část je věnována Dětskému muzeu při Moravském zemském muzeu v Brně jeho historii a současnosti. Praktická část je zaměřena na výzkum návštěvníků Dětského muzea, jejich názory na něj a na jejich a celkové vnímání muzeí.Teoretical part of this work is focus on the definition of museum education, also on exploitation of museum in educatinal proces, describes specific sign sof children museum, outline of situation in the Czech republic and the rest of the world. Big part is dedicate to Children museum in Brno its history and present. Practical part of the work is research of visitors satisfaction and thein perception of museums in general.