Diplomová práce je zaměřena na faktory, které ovlivňují školní výkon. K výzkumu byl použit dotazní sebepojetí školní úspěšnosti SPAS. Výzkumný vzorek tvořili žáci 3.-5. ročníku základní školy. Sledovali jsme postoj žáků k vlastním výkonům a zjišťovali, do jaké míry může učitel tyto výkony ovlivnit.This graduation theses are intent on factors which can influence school performance. To get the research work, the list of questions about perception of school success named SPAS was used. The experimental specimen was formed by students from classes 3.-5. from primary school. This study monitored pupils' attitude to their own achievements and tried to find out the rate of teacher's possibility to inluence them.