Diplomová práce se zabývá projektem a jeho využitím ve škole. V teoretické části jsou uvedeny klasifikace a charakteristiky projektů. Poukazuje na vhodné zařazení projektové metody do výuky matematiky. Upozorňuje na spojitost tvořivosti s touto aktivizující metodou. Náplní praktické části je tvorba konkrétního projektu s názvem "Matematický kalendář``. Tento projekt je koncipován tak, aby byla možná jeho aplikace na jakýkoliv ročník žáků. Zaměřuje se na jednotlivé fáze projektu - příprava, realizace, hodnocení. Podrobně popisuje realizaci projektu na základní škole a jeho výsledek.This thesis deals with a project and its use at school. There are presented classifications and characteristics of projects in a theoretical part. The thesis adverts to convenient involvement of a project method to mathematics teaching. It refers to the connection of creativity with this activating method. The content of a practical part is the creation of a particular project with its title ``Mathematical calendar". This project is drawn so that its application on any pupils´class would be possible. It is focused on particular stages of the project - preparation, realization, evaluation. It describes in detail the realization of the project at primary school and its result.