Počet záznamů: 1  

Netradiční zápis do 1. ročníku základních škol - posouzení školní zralosti

  1. Údaje o názvuNetradiční zápis do 1. ročníku základních škol - posouzení školní zralosti [rukopis] / Simona Juřičková
    Další variantní názvyNetradiční zápis do 1. ročníku ZŠ - posouzení školní zralosti
    Osobní jméno Juřičková, Simona (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názNONTRADITIONAL REGISTRATION FOR FIRST CLASS AT ELEMENTARY SCHOOLS - ASSESSMENT OF MATURITY FOR SCHOOL ATTENDANCE
    Vyd.údaje2007
    Fyz.popis80 s. + přílohy v "kapse" - 9 příloh
    PoznámkaVed. práce Libuše Šubová
    Dal.odpovědnost Šubová, Libuše (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra primární pedagogiky (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova netradiční zápis * pedagogická diagnostika * školní zralost * školní připravenost * předškolní věk * školní docházka * odklad školní docházky * non-traditional enrolment * educational diagnostics * school maturity * school preparedness * pre-school age * school attendance * delayed school attendance
    Forma, žánr diplomové práce master's theses
    MDT (043)378.2
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.čeština
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulMgr.
    Studijní programMagisterský
    Studijní programUčitelství pro základní školy
    Studijní oborUčitelství pro 1. stupeň základních škol
    kniha

    kniha

    PosudekTyp posudku
    32325-ved-572509226.docPosudek vedoucího
    32325-opon-733225794.docPosudek oponenta

    Diplomová práce je zaměřena na posouzení školní zralosti v rámci netradičního zápisu. Teoretická část obsahuje charakteristiku předškolního období, diagnostické metody zkoumání připravenosti žáka na vstup do školy, kritéria školní zralosti, stránky osobnosti dítěte zkoumané u zápisu a srovnání tradičního a netradičního zápisu. V praktické části jsem zpracovala a vyhodnotila netradiční zápis.The thesis focuses on the assessment of school maturity of children of pre-school age during the process of non-traditional school enrolment. The theoretical part consists of a characteristic of the pre-school period, description of diagnostic methods used for the assessment of the preparedness of the child for attending school, criteria of school maturity, the aspect of the child's personality investigated during school enrolment and a comparison of the traditional and non-traditional methods of school enrolment. The practical part consists of a detailed analysis and evaluation of the method of non-traditional school enrolment.

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.