Bakalářská práce analyzuje a srovnává zimní výcvikový kurz s kurzem pobytu v zimní přírodě na základě teoretických poznatků a subjektivního hodnocení studentů středních škol. První část práce obsahuje teoretické poznatky o zimních kurzech, osobnostně sociálním rozvoji, zážitkové pedagogice a charakteristiku sledované věkové skupiny. Druhá, praktická část se zabývá analýzou zimních kurzů na základě dotazníkového šetření.This thesis analyses and compares winter courses at the base of theoretical information and subjective evaluation of high school students. The first part contains information about winter courses, experience education and characteristic of examined class of age. The second part deals with analysis of winter courses at the base of questionnaire investigation.