Diplomová práce se zabývá možnostmi využití projektové metody na 1. stupni základních škol. Dotýká se problematiky současného školství, zkoumá, jak je současné pojetí vzdělávání nakloněno této metodě. Jsou vymezeny základní pojmy jako je projekt, metoda, projektová metoda a projektové vyučování. Metodou dotazníku byly zjišťovány postoje a názory učitelů k projektům a zejména frekvence užití na našich primárních školách. Součástí práce je i katalog praxí ověřených projektů.Graduation theses concentrates on the possibilities how to use the project methods at the first grades of basic schools. It covers the issues of present education system, examines how much the present understanding of education suits this method. There are the basic expressions stated, such as a project, a method, a project method and project education. With the questionnaire there were the teacher´s opinions towards the project learning found out, mainly the frequence of use at our primary schools. The part of the theses there is a catalogue of proved and experienced projects.