Studie hledá cestu k lepším studijním výsledkům budoucích učitelů TV po přijímacích zkouškách na fakultu tělesné a zdravotní výchovy ve Finsku. Konstatuje, že testy byly 12 let stejné, zkouška se skládala z 6-8 částí. Písemné zkouška z okruhů otázek, na které se mohli uchazeči připravit z předem dané literatury. "Teoretický" test se skládal ze 4-6 dovednostních testů z namátkou vybraných sportů. Studie zabývá vztahy výsledků vstupních testů a následným sestupným výkonem jedince během studia. Výsledky výzkumu ukazují, že výkony při přijímací zkoušce v daných sportech byly vyšší než dovednosti a schopnosti získané během studia. Z toho vyplývá, že testovací systémy by mohly být zjednodušeny a mohly by se rozvíjet procedury jako např. studie na měření motivace.