Autor vychází z aktuálních výsledků průzkumů, které upozorňují na snižování zájmu školní populace a tělesnou výchovu, z poznatků o neefektivní péči školy o zdravotně oslabené žáky, z poznatku školní inspekce, která upozorňuje na skutečnost, že se v současnosti zhoršují materiálně a prostorové podmínky na osvojení základního učiva platných učebních osnov, z absence obsahových a výkonnostních standartů.