Tato bakalářská práce se zabývá dopady vyhlášky č. 111/2022 Sb., která výrazně změnila systém financování středisek volného času v ČR. Cílem práce je analyzovat, jak se nová legislativní úprava promítla do fungování těchto zařízení, zejména v oblasti personálního obsazení, struktury činností a dostupnosti zájmového vzdělávání. Teoretická část práce se věnuje pedagogice volného času, právnímu ukotvení a způsobům financování SVČ. Praktická část je založena na smíšeném výzkumu - dotazníkovém šetření mezi řediteli SVČ v Moravskoslezském kraji a případové studii SVČ Bruntál. Výsledky výzkumu ukazují, že reforma přinesla řadě organizací zhoršení finanční stability, snížení úvazků a útlum příležitostné činnosti. Závěry práce poukazují na potřebu revize současného systému a vyzývají k větší předvídatelnosti, spravedlnosti a stabilitě financování zájmového vzdělávání.This bachelor's thesis deals with the impacts of Decree No. 111/2022 Coll., which significantly changed the system of financing leisure centers in the Czech Republic. The aim of the thesis is to analyze how the new legislative regulation was reflected in the functioning of these facilities, especially in the area of staffing, structure of activities and availability of leisure education. The theoretical part of the thesis is devoted to leisure pedagogy, legal anchoring and methods of financing leisure education. The practical part is based on mixed research - a questionnaire survey among leisure education directors in the Moravian-Silesian Region and a case study of the Bruntál leisure education center. The research results show that the reform has brought a deterioration in financial stability, a reduction in commitments and a decrease in occasional activities to many organizations. The conclusions of the thesis point to the need to revise the current system and call for greater predictability, fairness and stability in financing leisure education.