Tato diplomová práce se ve své teoretické části zabývá procesy krystalizace, strukturou a vlastnostmi krystalů a významem krystalizace v přírodě, průmyslu a ve výuce chemie na úrovni sekundárního vzdělávání. Následně uvádí analýzu českých kurikulárních dokumentů a vybraných novějších učebnic chemie pro základní školy i střední školy zaměřenou na krystalizaci a krystaly. V rámci praktické části byly připraveny reálné monokrystaly i polykrystaly různých anorganických solí, byly vytištěny 3D modely ideálních krystalů pro všechny krystalografické soustavy a také bylo zpracováno výzkumné šetření týkající se využití vytvořených materiálů ve výuce chemie na střední škole. Dále byly pořízeny fotografie, GIFy a videa těchto vytvořených materiálů i dalších souvisejících pokusů.This diploma thesis explores the topic of crystallization in its theoretical part, focusing on crystallization processes, the structure and properties of crystals, and the significance of crystallization in nature, industry, and in chemistry secondary education. Subsequently, it presents an analysis of Czech curricular documents and selected recent chemistry textbooks for both primary and secondary schools, focusing on crystallization and crystals. Within the practical part, real monocrystals and polycrystals of various inorganic salts were prepared, 3D models of ideal crystals for all crystallographic systems were printed, and a research survey concerning the utilization of the created materials in chemistry lessonsat the secondary school was also conducted. Furthermore, photographs, GIFs, and videos of these created materials and other related experiments were taken.