Počet záznamů: 1
Aktuální stav implementace kurikula zaměřeného na rozvoj informatického myšlení v podmínkách českých škol
Údaje o názvu Aktuální stav implementace kurikula zaměřeného na rozvoj informatického myšlení v podmínkách českých škol [rukopis] / Denisa Petřeková Další variantní názvy Aktuální stav implementace kurikula zaměřeného na rozvoj informatického myšlení v podmínkách českých škol Osobní jméno Minářová, Denisa, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Current state of implementation of the curriculum focused on the development of computational thinking in the conditions of czech schools Vyd.údaje 2024 Fyz.popis 114 stran (140 093 znaků) : il., grafy + - Poznámka Ved. práce Milan Klement Oponent Petr Šaloun Dal.odpovědnost Klement, Milan, 1974- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Šaloun, Petr, (oponent) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra technické a informační výchovy (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Informační výchova * RVP ZV * informatické myšlení * algoritmizace * programování * základní škola * učitelé ICT * Informační a komunikační technologie * robotika * Information education * RVP ZV * computational thinking * algoritmization * programming * elementary schools * teachers of ICT * Information and communication technologies * robotics Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Navazující Studijní program Učitelství informatiky pro 2. stupeň základních škol Studijní obor Učitelství informatiky pro 2. stupeň základních škol / Učitelství techniky pro střední školy a praktických činností pro 2. stupeň základních škol kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00281659-686495876.pdf 5 4 MB 18.06.2024 Posudek Typ posudku 00281659-ved-176905261.pdf Posudek vedoucího 00281659-opon-909206689.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00281659-prubeh-301443146.pdf 31.01.2022 18.06.2024 29.08.2024 B Hodnocení známkou
Diplomová práce se zaobírá aktuálním stavem implementace aktualizovaného RVP ZV na rozvoj informatického myšlení na základních školách v ČR. Její teoretická část definuje pojmy informatické myšlení a nová struktura výuky informatiky. Dalším obsahem jsou změny v inovovaném RVP ZV, konkrétně v oblasti Informatika. Obsahem praktické části je výzkumné šetření cílené na vyučující informatiky, které bylo realizováno pomocí dotazníku. Cílem šetření bylo zjistit stav implementace a názory vyučujících na aktualizované RVP ZV zaměřené na informatické myšlení na základních školách.The thesis deals with current state of implementation of the new RVP ZV focused on the growth of computational thinking in elementary schools in Czech republic. The theoretical part defines concepts of computational thinking and the new structure of teaching ICT. Another content are changes in the updated RVP ZV, specifically in the ICT section. The content of the practical part is a research survey focused on ICT teachers, which was conducted by questionnaire. The aim of the investigation was to find out the state of implementation of the new RVP ZV focused on computational thinking in elementary schools.
Počet záznamů: 1