Počet záznamů: 1  

Aktuální stav implementace kurikula zaměřeného na rozvoj informatického myšlení v podmínkách českých škol

  1. Údaje o názvuAktuální stav implementace kurikula zaměřeného na rozvoj informatického myšlení v podmínkách českých škol [rukopis] / Denisa Petřeková
    Další variantní názvyAktuální stav implementace kurikula zaměřeného na rozvoj informatického myšlení v podmínkách českých škol
    Osobní jméno Minářová, Denisa, (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názCurrent state of implementation of the curriculum focused on the development of computational thinking in the conditions of czech schools
    Vyd.údaje2024
    Fyz.popis114 stran (140 093 znaků) : il., grafy + -
    PoznámkaVed. práce Milan Klement
    Oponent Petr Šaloun
    Dal.odpovědnost Klement, Milan, 1974- (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Šaloun, Petr, (oponent)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra technické a informační výchovy (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova Informační výchova * RVP ZV * informatické myšlení * algoritmizace * programování * základní škola * učitelé ICT * Informační a komunikační technologie * robotika * Information education * RVP ZV * computational thinking * algoritmization * programming * elementary schools * teachers of ICT * Information and communication technologies * robotics
    Forma, žánr diplomové práce master's theses
    MDT (043)378.2
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.čeština
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulMgr.
    Studijní programNavazující
    Studijní programUčitelství informatiky pro 2. stupeň základních škol
    Studijní oborUčitelství informatiky pro 2. stupeň základních škol / Učitelství techniky pro střední školy a praktických činností pro 2. stupeň základních škol
    kniha

    kniha

    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    00281659-686495876.pdf54 MB18.06.2024
    PosudekTyp posudku
    00281659-ved-176905261.pdfPosudek vedoucího
    00281659-opon-909206689.pdfPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00281659-prubeh-301443146.pdf31.01.202218.06.202429.08.2024BHodnocení známkou

    Diplomová práce se zaobírá aktuálním stavem implementace aktualizovaného RVP ZV na rozvoj informatického myšlení na základních školách v ČR. Její teoretická část definuje pojmy informatické myšlení a nová struktura výuky informatiky. Dalším obsahem jsou změny v inovovaném RVP ZV, konkrétně v oblasti Informatika. Obsahem praktické části je výzkumné šetření cílené na vyučující informatiky, které bylo realizováno pomocí dotazníku. Cílem šetření bylo zjistit stav implementace a názory vyučujících na aktualizované RVP ZV zaměřené na informatické myšlení na základních školách.The thesis deals with current state of implementation of the new RVP ZV focused on the growth of computational thinking in elementary schools in Czech republic. The theoretical part defines concepts of computational thinking and the new structure of teaching ICT. Another content are changes in the updated RVP ZV, specifically in the ICT section. The content of the practical part is a research survey focused on ICT teachers, which was conducted by questionnaire. The aim of the investigation was to find out the state of implementation of the new RVP ZV focused on computational thinking in elementary schools.

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.