Počet záznamů: 1  

Diagnostika a rozvoj informatického myšlení na základních školách v kontextu alternativních metod výuky matematiky

  1. Údaje o názvuDiagnostika a rozvoj informatického myšlení na základních školách v kontextu alternativních metod výuky matematiky / Lucie Bryndová, Milan Klement, Květoslav Bártek
    Osobní jméno Bryndová, Lucie (autor)
    Údaje o vydání1. vydání
    NakladatelOlomouc : Vydavatelství Univerzity Palackého, 2024
    Fyz.popis163 stran : ilustrace (převážně barevné)
    ISBN978-80-244-6515-9 (brožováno)
    PoznámkaNad názvem: Univerzita Palackého v Olomouci, Pedagogická fakulta
    Poznámky o skryté bibliografii a rejstřícíchObsahuje bibliografii a bibliografické odkazy
    PoznámkaČeské a anglické resumé
    Dal.odpovědnost Klement, Milan, 1974- (autor)
    Bártek, Květoslav (autor)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Pedagogická fakulta (nakladatel, vydavatel)
    Chronologický termín 2021-2030
    Předmět.hesla informatické myšlení computational thinking * národní kurikulum national curriculum * základní školy elementary schools * informační a komunikační technologie ve vzdělávání information and communication technologies in education * pedagogická diagnostika educational diagnostics * matematika mathematics * reformní pedagogika reform education
    Geografická hesla Česko Czechia
    Forma, žánr kolektivní monografie collective monographs
    Konspekt37 - Výchova a vzdělávání
    MDT 159.955:[007+004] , 37.016-027.542 , 373.3 , 37.01:004 , 37.013.77 , 51 , 37.013-028.79 , (437.3) , (048.8:082)
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.čeština
    Druh dok.Knihy
    SignaturaČár.kódLokaceDislokaceInfo
    235:075/276 (KUP)3139317312ZbrojniceÚstřední knihovna UP - pedagogika a školstvípouze prezenčně
    235:075/276a (KUP)3139317313ZbrojniceÚstřední knihovna UP - pedagogika a školstvíDoba výp. 30 dní
    Diagnostika a rozvoj informatického myšlení na základních školách v kontextu alternativních metod výuky matematiky
    Diagnostika a rozvoj informatického myšlení na základních školách v kontextu alternativních metod výuky matematiky

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.